加快建设教育强国|腾讯体育师生热议习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话（二）
编者按：5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，就建设教育强国发表重要讲话。教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记的重要讲话振奋人心、催人奋进，在腾讯体育师生中引发热议。大家纷纷表示，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为早日实现教育强国目标、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。
副校长周天然：习近平总书记的重要讲话，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻把握中国特色社会主义教育强国建设的本质特征和客观规律，集中体现了中国共产党人的教育理想和价值追求，通篇闪耀着马克思主义中国化时代化真理的光芒，极具政治性、思想性、战略性、指导性，必将在指引我国教育强国建设中迸发出强大的思想伟力。
学习后，我倍感振奋和鼓舞，腾讯体育具有独特的学科优势和深厚的文化底蕴，应心怀“国之大者”，时刻牢记为党育人、为国育才的神圣使命，落实立德树人根本任务，全面建设特色鲜明的高水平研究应用型大学。落实到具体工作中，一方面，要加强对保障、基建、安全等工作的前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，以学校教育事业规划为引领，坚持内涵发展主导的资源供给和配置，统筹存量资源更新与增量资源拓展，提升教育服务贡献能力。另一方面，习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。习近平总书记的指示为数字化时代的高等教育高质量发展指明了方向。工作中要进一步深入推进智慧校园建设，在支撑学校高质量发展上下功夫，为建设教育强国汇聚磅礴力量。
副校长张树东：在党的二十大报告中，习近平总书记强调要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。这为我们推动教育变革和创新、加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。
当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。如何因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。作为“数字中国战略”的一部分，推进教育数字化将有力拓展教育资源边界，促进教育资源互联互通，具有推动优质教育资源均等化的巨大潜力。
在全民终身学习蔚然成风的情况下，终身学习体系建设需要同步推进，更好满足人民群众的终身学习需求。数字为教育赋能，可以建立立体式的数字化教育资源服务体系，面向全社会开放更多优质课程资源，推动我国终身学习体系向更高层次、更高质量的方向发展，为建设学习型社会和学习型大国贡献力量。
副校长韩军：教育是国之大计、党之大计，是关系民族昌盛的基石。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时腾讯体育建设教育强国的重要讲话精神令人振奋。习近平总书记高度肯定了新时代教育事业取得的显著成就，用“战略先导”“重要支撑”“有效途径”“基础工程”四个战略定位强调了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。
习近平总书记指出建设教育强国，龙头是高等教育。在全面推进教育现代化进程中，行业划转地方工科院校具有特殊的时代使命，我们深感使命光荣、责任重大。要坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持党对教育事业的全面领导，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务行业发展与区域振兴为使命，以高质量发展为战略主题，大力加强学科建设、主动开展有组织科研、提高工程技术人才培养质量、全面深化新时代教育评价改革，将学校高质量发展融入辽宁全面振兴，进一步提升辽宁工程技术大学对辽宁全面振兴的支撑力、贡献力。
副校长荣德生：党的二十大报告中第五部分为“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调“加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑”。这些重要论述都充分体现了党和国家对教育的重视达到了新的高度，彰显了我们党以更大力度不断塑造发展新动能新优势，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的决心和气魄。表明走人才强国之路，是增强综合国力和国际竞争力，实现中华民族伟大复兴的战略选择。
在推进高等教育发展和高水平人才培养中，要明确为党育人、为国育才的根本遵循，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要结合国家“一带一路”和中国智慧为行业和辽宁区域经济发展服务，要全面深化教育教学和人才培养的模式改革、推进专业群结构性改革、推动学校高质量人才培养和高质量就业，确保党的教育事业始终充满奋勇前进的强大动力。
应用技术与经济管理学院副院长施伟：中共中央总书记习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，教育兴则国家兴，教育强则国家强。”作为一名大学教育工作者，我心潮澎湃。我们要以新时代确定教育战略定位，以新责任推进教育现代化，以新技术完善育人协同体系，以新资源支撑人的全面发展。教育强国建设与教育现代化进程深度融合，与构建高质量教育体系深度融合，与促进学校教育高质量发展深度融合，真正实现教育强国方案的系统设计、同步推进、高效实施。教育之根本乃是忠于国家忠于人民忠于民族，培养忠诚爱国清正廉明为国为民的德智体美劳优秀人才，必须把爱国主义历史文化教育纳入大学教育评价体系结构。
继续教育学院副院长熊善勇：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。作为一名教育工作者，我将坚定以习近平总书记重要讲话为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴努力奋斗。科学巨匠钱学森曾言：“科学无国界，但科学家有自己的祖国。”我们伟大祖国经济社会不断发展，在这背后是一代又一代有志之士奋力拼搏、舍身为国的付出，汇聚成了大国崛起的战略定力。建设教育强国必须牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，开展各种入脑入心的活动，引导学生坚定理想信念，永远听党话、跟党走。让新时代的青少年树立远大理想，在党的正确领导下，自觉将理想与中华民族伟大复兴的中国梦联系在一起并为之奋发图强、贡献力量。
学校无党派知识分子联谊会副会长，传媒与艺术学院工会主席、实验中心主任冯一峰：习近平总书记指出：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人”。做为高校人才培养一线的专业教师，深感使命光荣、责任重大。习近平总书记的讲话更加鞭策我在日后的教育教学工作中，努力做新时代的“四有”好老师，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全力培养德智体美劳全面发展的新时代青年学生，进一步为辽宁全面振兴新突破输送高质量人才。
理学院办公室主任李井明：5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。作为一名高校教师，我倍受鼓舞。要以习近平总书记重要讲话为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。因此，我要牢记习近平总书记的“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”的要求，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，自身思想上做到“树忠诚”“识大局”“担责任”“讲奉献”，工作上做到“讲程序”“讲规范”“讲效率”，为助力学院高质量发展做好各项工作。一要强化使命担当，围绕“服务”职责，主动、细致、规范、高效地做好工作，切实为领导、为师生、为基层做好服务。二要在“想明白、谋划透、抓实在”上下功夫，紧紧围绕为什么去做工作、怎么做好工作、达到什么样的效果这三个问题，谋实事、出实招、求实效。三要以自我革新的勇气和精神，克服工作中的惰性和思维上的惯性，强化工作创新，以高标准、严要求追求工作的高质量，全面推进各项工作再上新台阶。
建筑与交通学院学生工作部长赵玉英：教育兴则国家兴，教育强则国家强。中华民族的伟大复兴离不开教育，全面建成社会主义现代化强国离不开教育。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持以人民为中心发展教育，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。目前我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平已经跨入了世界中上国家行列。强国必先强教，强教必先强师。作为高校教师，在建设教育强国伟大征程中肩负着重要的历史使命，坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业学识，对教育的热爱，对学生的仁爱，这是作为教师的最基本要求。我们要在提升个人素质上下功夫，在教育培养人才上下功夫，致力于服务教育高质量发展，做教育路上的良心工匠。
矿业学院矿加系党支部书记柳树成：习近平总书记指出：“建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。”作为新时代矿业人要牢记总书记的嘱托，不仅要夯实基础学科知识，关注前沿科技发展，拓展研究领域，挖掘重大科学问题，努力成为具有创新能力和实践能力的矿业人才。尤其是“双碳”目标下，以矿业面临的挑战为机遇，聚焦矿业产业转型升级的“卡脖子”问题，以多学科多领域的协同创新，加速科技成果产出与科技转移转化，久久为功，推动矿业产业低碳、高效、清洁的高质量发展。
土木工程学院给排水科学与工程系主任李喜林：习近平总书记的讲话指明了教育强国建设的方向，为高等教育管理者和广大教师投身教育强国实践提供了思想指引。作为高校基层教研室建设者，我定会牢记“为党育人、为国育才”的使命担当，将习近平总书记对高等教育的指示精神传达到每位教师，并落实到教书育人之中。深刻认识“教师是立教之本、兴教之源”，通过组织思政教师与专业教师的思政研讨，实现专业教师思想铸魂；通过新老教师的科研、教学团队一体建设，增强教师的专业凝聚力；通过专业教研室和虚拟教研室协同创建及业务学习，拓宽教师育人视野；通过专业教师与企业导师的校企教师融合，提升专业教师育人本领。以更加高尚的师德、更加精湛的业务和更加饱满的热情，为国家培养给排水科学与工程领域的大国工匠，为国家生态文明建设培养强国人才。
电气与控制工程学院电气工程与智能控制系党支部书记刘艳丽：习近平总书记在建设教育强国重要讲话中强调“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，让我想起梁启超笔下的《少年中国说》中的“少年强则国强，少年智则国智”。作为高校教师，我注重学生精神世界的成长，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民，希望在学生的思想成长过程中起到积极的引导作用。作为科研教育工作者，我们应紧跟国家教育发展的脚步，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升自己的整体创新能力，为建设教育强国贡献自己的微薄之力。我们应向学生鼓励并灌输“学到老活到老”的思想，正如习近平总书记所说：“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。”在中国特色社会主义教育发展道路上，我们要努力向下扎根，厚积薄发，为建设教育强国，早日实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
营销管理学院市场营销系教工党支部书记刘帅：国势之强由于人，人材之成出于学。教育是国之大计、党之大计，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。现如今，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求。我们要深刻领会切实贯彻习近平总书记腾讯体育教育工作的重要思想，始终坚持教育优先发展，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光加快推动教育强国建设。着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑，为全面推进中华民族伟大复兴奠定坚实基础。
公共管理与法学院党政办主任兼劳动与社会保障系主任荣帅：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调“加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑”。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国，从社会层面来看，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。这就要求我们要深入落实立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持“又红又专，全面发展”，让红色成为立德树人的鲜亮底色，不断培养大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从高校教师的层面来说，对于现阶段具有优质教育资源的大学生，要培养他们崇尚科学、探索未知的兴趣，培养探索性、创新性的思维品质，有效利用腾讯体育的教育资源和创新要素，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。
应用技术与经济管理学院财经系党支部书记马淳正：5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，并就教育强国建设发表重要讲话。习近平总书记的讲话，明确了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向，清晰地阐释了“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，这也是建设教育强国的核心课题。作为一名教育工作者，我备受鼓舞，也深感肩上的责任重大。在今后的工作中我要以习近平总书记的重要讲话为指引，积极投身建设教育强国的伟大实践中去，认真上好每一堂课，积极引导当代大学生树立坚定正确的政治信念，扎实学好专业知识和专业技能，树立爱党爱国、为国为民的家国情怀，引导他们成为合格的共产主义事业的接班人、优秀的社会主义事业的建设者、中华传统文化的传承者和创新者、中华民族伟大复兴的中坚力量，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进教育强国建设贡献自己的一份力量。
电子与信息工程学院实验中心党支部书记刘桂红：中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。我们要在厚植爱国主义情怀上下功夫，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，培养学生德智体美劳全面发展，在学生中弘扬劳动精神，围绕立德树人这一根本任务，着手用切实可行的方案，去回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，同样是要把立德树人融入教育的各环节和各领域，更好培养社会主义建设者和接班人。
电子与信息工程学院电子信息工程系党支部书记张沛泓：5月29日下午中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，中共中央总书记习近平发表重要讲话。通过认真学习习近平总书记的讲话精神，我深有感触。作为一名高校教师，肩负着教育未来工程师的重任，有责任、有义务、有激情为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，同样也是高校教育的根本问题。我们不仅要向学生传授知识，同样也要对他们灌输正确的世界观、价值观、科学观和思维方式，正所谓传道授业解惑缺一不可。怎样培养人的问题也是我最近一直在思考的一个问题。我们身处现在这样一个信息时代，对我们的教育工作带来的冲击和挑战也很大。我们需要将教育工作与信息和网络结合起来，进行教育信息化建设，将教育与现代先进手段相结合，提高教育质量与丰富教育内涵。
测绘与地理科学学院教授王丽英：作为一名高校青年教师，研读习近平总书记的讲话精神，我深受启发和鼓舞，习近平总书记的讲话为我们新时代教师指明了方向。作为专业课任课教师，探索并推进红色基因元素代入式专业课程思政建设，落实立德树人的根本任务，担负好为党育人、为国育才的使命，是我长期坚持的课题。在以后的工作中，我将继续深挖时事及测绘专业思政元素，围绕培养爱国情怀、敢于攀登的科学态度、勇于创新的新时代精神、求真务实的学术品质、提升专业素养及专业自信、增强标准和规范意识、树立团结协作工作精神等重点优化课程思政内容，讲好测量故事，传承好“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测量精神，实现专业课程与思政教育的相得益彰、同向同行。与此同时，增强思政意识，提高思政能力，努力用严爱相济、润已泽人的人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。
矿业学院地质20级唐思雪：在中央政治局第五次集体学习会上，习近平总书记就建设教育强国发表了重要讲话，为我们正确认识和理解建设教育强国的意义提供了重要的指导思想，也为广大教育工作者树立了明确的工作方向和目标。作为一名大学生，我们在日常学习中要注重严谨的思辨能力和渐进积累的学术基础，扎实学习专业知识，学会思考，大胆假设，敢于创新，努力成为新时代勇挑重担的国之栋梁。强国必先强教育，民族振兴必先教育振兴，教育是民族振兴的基石。我们应当在实现中华民族伟大复兴的新时代，高举旗帜，勇挑重担，坚定信念，积极进取，共同推进实现教育强国的目标。
外国语学院英语20级杨君森：教育强国不仅是一个过程，更是一种信念。我们应该坚定信心，听党话跟党走，凝聚全社会的力量，共同推动教育强国的实现。在未来的发展中，教育的重要性将愈发凸显，建设教育强国的任务将愈发艰巨。我们要从国家和民族的整体利益出发，放眼世界，放眼未来，认真谋划、高效实施，让教育成为振兴国家的利器，让每一个人都能享受到教育的红利，为中华民族的复兴伟业贡献力量。
阜新校区：辽宁省阜新市中华路47号 邮 编:123000
葫芦岛校区：辽宁省葫芦岛市龙湾南大街188号 邮 编:125105
官方微博
官方微信
